Аккредитационный мониторинг

С 1 сентября 2023 года вступает в силу приказ Рособрнадзора, Минпросвещения России и Минобрнауки России от 24.04.2023 № 660/306/448  "Об осуществлении аккредитационного мониторинга системы образования"  Аккредитационный мониторинг в соответствии со статьей 97 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» является частью общего мониторинга системы образования, который проводится на основании постановления Правительства РФ от 05.08 2013 № 662.

В ходе мониторинга ведется стандартизованное наблюдение за соблюдением образовательными организациями,  имеющими государственную аккредитацию образовательной деятельности,  аккредитационных показателей. Данная процедура будет проходить удаленно, без взаимодействия с образовательной организацией.

Процедура аккредитационного мониторинга будет включать следующие этапы и сроки  согласно пункту 5 Приложения  №1  Приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, Министерства просвещения Российской Федерации, Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24.04.2023 № 660/306/448 "Об осуществлении Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки, Министерством просвещения Российской Федерации и Министерством науки и высшего образования Российской Федерации аккредитационного мониторинга системы образования":

*Сбор информации (с 1 сентября по 1 декабря года проведения мониторинга)

*Обработка, обобщение и анализ информации (до 25 января года, следующего за отчетным)

*Подготовка Итогового отчета (до 15 марта года, следующего за отчетным годом)

*Направление Рособрнадзором итогового отчета для Минпросвещения России и Минобрнауки России (до 20 марта года, следующего за отчетным годом)

*Подготовка на основании итогового отчета рекомендаций по повышению качества образования и направление их в организации (до 1 мая года, следующего за отчетным годом)

*Размещение итогового отчета на официальных сайтах Рособрнадзора, Минпросвещения России и Минобрнауки России (до 1 июня года, следующего за отчетным годом).

Документы

Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, Министерства просвещения Российской Федерации, Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24.04.2023 № 660/306/448
"Об осуществлении Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки, Министерством просвещения Российской Федерации и Министерством науки и высшего образования Российской Федерации аккредитационного мониторинга системы образования"
(Зарегистрирован 29.05.2023 № 73563)

http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202305300011?ysclid=lnaju9rlwh504810877

Расписание внесения данных в информационную систему Рособрнадзора для субъектов РФ

https://vk.com/doc773783857_664935942?hash=tnr6z3SuaRzfUwnkgvczFTNoygWucSR3S1y38e2K3Mg&dl=TrVGxZkTP79bJI1pYAHbDHwxN2NUUvOuAK66RAowp04

Аккредитационный мониторинг – это управленческий механизм для отслеживания проблем, возникающих в каждой организации, муниципалитете, регионе, и, в целом, в системе образования, а также выявления оснований для корректировки и совершенствования образовательных программ, программ развития образовательных организаций, имеющих действующее свидетельство о государственной аккредитации.

Показатель 1.  Наличие электронной информационно-образовательной среды

1.  Личный кабинет в федеральной государственной информационной системе «Моя школа»

ФГИС "МОЯ ШКОЛА"

2.  Локальный нормативный акт об электронной информационно-образовательной среде

Назначение ЭИОС: обеспечение информационной открытости школы в соответствии с требованиями нормативных правовых актов Российской Федерации в сфере образования, организация образовательной деятельности школы и обеспечение доступа пользователей к информационно-образовательным ресурсам ЭИОС.
ЭИОС обеспечивает:

• организацию доступа к основным профессиональным образовательным программам, учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), практик, программам государственной итоговой аттестации, к изданиям электронных библиотечных систем и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах;
• фиксацию хода образовательного процесса, результатов текущей, промежуточной аттестации и результатов освоения основной профессиональной образовательной программы;
• формирование электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение работ обучающегося, рецензий и оценок на эти работы; создание условий для организации взаимодействия между участниками образовательного процесса, в том числе синхронного и (или) асинхронного посредством сети «Интернет»;
• проведение всех видов занятий, процедур оценки результатов обучения, реализации которых предусматривает применение электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.

    Наличие электронной информационно-образовательной среды  
1. Официальный сайт МБОУ "СОШ №1":https://sh1-kaspijsk-r82.gosweb.gosuslugi.ru/   

2. Информационно-коммуникационная образовательная платформа "Сферум":

3. Федеральная государственная информационная система "Моя школа" https://myschool.edu.ru 

4. Официальный паблик МБОУ "СОШ №1" в Госпабликах:https://vk.com/club207357768  

5. Электронная почта МБОУ "СОШ №1": kas.shola1@mail.ru    

3.  Наличие доступа к цифровой (электронной) библиотеке и/ или иным электронным образовательным ресурсам: ссылка 

        Библиотека цифрового образовательного контента представляет собой масштабную базу знаний, созданную по всем предметам и темам школьной программы в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами, примерными основными образовательными программами и универсальным тематическим классификатором с использованием самых современных способов визуализации материала.
Библиотека общедоступна во всех регионах страны. Материалы являются бесплатными для всех категорий пользователей, цифровой образовательный контент предполагает использование независимо от изучаемой линейки учебников.
    Все материалы Библиотеки прошли экспертизу содержания и соответствия требованиям информационной безопасности. Для использования Библиотеки авторизация не нужна, достаточно перейти по ссылке.:
Библиотека цифрового образовательного контента  https://urok.apkpro.ru/-
Коллекция электронных словарей и энциклопедий  http://www.mirslovarei.com/
Русская виртуальная библиотека  http://www.rvb.ru/
Национальная электронная библиотека — художественная литература (бесплатно)
Цифровые технологии для современного образования — сайт издательства «Просвещение», электронные учебники
Министерство просвещения информирует об общедоступных федеральных и иных образовательных онлайн-платформах. Вниманию обучающихся и их родителей предлагается краткий обзор школьных порталов и других образовательных ресурсов. Каждый сможет найти здесь полезную для себя информацию: о предметах и конкурсах, о ресурсах для дополнительного образования и многое другое.
Федеральные электронные образовательные ресурсы
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
Российская электронная школа
ЦОС Моя Школа

Web-ресурсы для обучения:
Яндекс.Учебник
Образовариум
Учи.Ру
Медиатека Просвещения
Онлайн-курсы образовательного центра Сириус
Ресурсы учителям
Конструктор рабочих программ
Единый урок.РФ
Единое содержание общего образования (рабочие программы, конструктор, методматериалы)
Электронные библиотеки
Национальная электронная библиотека - https://rusneb.ru/
ЛитРес Библиотека - https://sch.litres.ru/
Сервисы для обучающихся
Российское движение детей и молодежи "Движение первых"
Сервисы для родителей
Центр защиты прав и интересов детей

4.  Наличие доступа к электронной системе учета обучающихся, учета и хранения их образовательных результатов (электронный журнал, электронный дневник):

Дневник.ру

5.  Наличие доступа к электронным портфолио обучающихся: ССЫЛКА

Электронное портфолио  школьников – это инструментальная среда информационной поддержки формирования новой модели портфолио обучающихся  в условиях введения новых Федеральных Государственных Образовательных Стандартов.

Предназначена для фиксации, накопления и оценки результатов деятельности и достижений в разных областях деятельности учащихся с помощью информационных технологий.

     Электронное портфолио позволяет:

     Упростить процесс отслеживания индивидуальной траектории школьников, развития и личностного роста, анализа и самоанализа.

     Электронное портфолио обеспечивает:

• накопление различных данных (информации) в электронном виде в течение всего периода обучения;
• наглядность основной компетентности учащегося за выбранный (заданный) период;
• проведение анализа показателей приведших к желательным (нежелательным) результатам;
• развитие мышления учащегося (гибкость, рациональность, оригинальность) и умения решать абстрактные задачи;
• развитие способности осуществлять самоконтроль и самооценку;
• формирование прикладных умений (способность решать практические задачи, применяя имеющиеся знания;
• формирование коммуникативных умений учащегося;
• формирование интересов (увлечённости) к конкретным областям знаний и будущей профессии.

6.  Наличие доступа к учебному плану, рабочим программам учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей начального общего образования

ОБРАЗОВАНИЕ

7.  Доступ к сети «Интернет»

Обеспечение доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям педагогов и обучающихся МБОУ "СОШ №1" организован следующим образом:

1. Кабинеты оснащены компьютерами (ноутбуками) с доступом к сети «Интернет».

2. В свободное от уроков время при помощи  точки доступа к сети Интернет можно воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения учебных задач.

Услугу “Доступ в интернет” предоставляет ПАО "Ростелеком", в соответствии с заключенным договором:

ПАО "Ростелеком" (государственный контракт № 0410/151 от 30.12.2021)

Акт об оказании услуг связи с 01.10.2022 г.

Акт об оказании услуг по передаче данных 

Показатель 2.  Участие обучающихся в оценочных мероприятиях, проведенных в рамках мониторинга системы образования:

    ССЫЛКА

Показатель 3.  Доля педагогических работников, имеющих первую или высшую квалификационные категории, ученое звание и (или) ученую степень и (или) лиц, приравненных к ним, в общей численности педагогических работников

1.Педагогические работники, имеющие первую или высшую квалификационные категории, ученое звание и (или) ученую степень и (или) лица, приравненные к ним, участвующие в реализации образовательной программы начальной школы, 2023- 2024 уч. год

2.

3.

4.Педагогические работники, прошедшие повышение квалификации по профилю педагогической деятельности за последние 3 года, участвующие в реализации образовательной программы начального общего образования, 2023-2024 учебный год

5.Педагогические работники, прошедшие повышение квалификации по профилю педагогической деятельности за последние 3 года, участвующие в реализации образовательной программы основного общего образования 2023- 2024 уч.год

6. Педагогические работники, прошедшие повышение квалификации по профилю педагогической деятельности за последние 3 года, участвующие в реализации образовательной программы среднего общего образования 2023 - 2024 уч.год