ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КЛАСС

БЫТЬ ПЕРВЫМ – ЭТО ВСЕГДА МОТИВАЦИЯ!

Система образования нашей страны сегодня решает амбициозную задачу по открытию сети профильных психолого-педагогических классов – 5 тысяч классов  открыты во всех регионах России к 2024 году!

Это очень значимое решение – подготовка будущих учителей уже со школьной скамьи.  Профильные психолого-педагогические классы – это первая ступень непрерывного педагогического профессионального образования в нашей стране.

Программа «Психолого-педагогический класс» дополняет содержание профильной подготовки - гуманитарного профиля обучения в старшей ступени общеобразовательной школы, разработана на основе требований к структуре и результатам освоения дополнительных образовательных программ. Программа направлена на формирование у обучающихся предметных, личностных и метапредметных компетенций, определяющих профессиональное самоопределение обучающихся на педагогическую профессию.

С 1 сентября 2023-2024 учебного года в МБОУ "СОШ № 1" был открыт Психолого-педагогической класс "ВРЕМЯ ПЕРВЫХ"» на базе 10А класса.

Профильный психолого – педагогический класс – объединение обучающихся образовательной организации, характерологическими признаками которого являются: избирательный принцип комплектования состава учащихся; профилирование обучения за счет включения в учебный план предметов психолого-педагогической и гуманитарной направленности; обеспечение деятельностного подхода в обучении на основе активного освоения и использования школьниками элементов педагогических технологий; наличие отлаженной структуры взаимодействия с организациями образования и другими социальными партнерами.

Целевой группой программы психолого-педагогических классов являются обучающиеся, имеющие интерес к педагогической деятельности, к обучению в профильном классе психолого-педагогической направленности, а также их родители (законные представители).

Цели и задачи профильного психолого-педагогического класса:

Цели:

• выявление педагогически одарённых школьников и формирование у них готовности к профессиональному-личностному самоопределению;
• интеграция педагогически одаренных школьников в профессиональное сообщество на этапе обучения в школе.

Образовательные задачи:

• формирование у школьников представлений о человеко-центрированной профессиональной деятельности;
• предоставление возможности для получения опыта психолого-педагогической и социально-педагогической деятельности (профессиональные пробы);
• - развитие у школьников навыков XXI века (в том числе склонностей и способностей к психолого-педагогической деятельности).

Учебный план гуманитарного профиля психолого-педагогической направленности

Обучение в гуманитарном профиле психолого-педагогического класса направлено на предпрофессиональную подготовку обучающихся в сфере образования.

Направление обучения: педагогика и психология.

Углубленное изучение предметов: русский язык, литература, история.

Элективные курсы: основы педагогики, основы психологии

ИНФОРМАЦИЯ О ППК (СМОТРЕТЬ)

Документы, регламентирующие работу профильного психолого-педагогического класса:

1.1. Концепция профильных психолого-педагогических классов (далее ПППК), 2021 г.(смотреть)

1.2. Информационное письмо Минпросвещения России от 25.04.2023 № ТВ-819/08 по развитию сети ПППК (групп) на 2023-2024 гг. с приложением (Дорожная карта)

1. Письмо Минпросвещения России о направлении информации ТВ-819/08 25.04.2023 (смотреть)
2. План мероприятий («Дорожная карта») по развитию сети профильных психолого-педагогических классов (групп) в субъектах Российской Федерации на 2023-2024 годы (смотреть)

При открытии класса «Психолого-педагогической направленности» при реализации программ среднего общего образования школа руководствовалась следующими нормативно-правовыми документами и методическими материалами:

- Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";

- Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012 № 413 (с изменениями и дополнениями от 29 декабря 2014 г., 31 декабря 2015 г., 29 июня 2017 г. (далее - ФГОС СОО);

- Примерной основной образовательной программой среднего общего образования (далее - ПООП СОО) (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 28 июня 2016 года № 2/16-з);

- Постановлением Главного Государственного санитарного врача Российской Федерации "Об утверждении СанПиН 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи" от 28 сентября 2020 г. № 28;

- приказом Министерства просвещения Российской Федерации «Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность» от 20 мая 2020 г. № 254;

- приказом Министерства просвещения Российской Федерации «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» от 28 августа 2020 г. № 442.

ВСТРЕЧИ С ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИИ

         На встречу с учащимися психолого- педагогического класса был приглашён представитель ДГПУ, профессор филологии Загиров М.М.     Загиров М.М. провёл беседу с учащимися 10 класса о важности профессии учителя на земле. В своей беседе он отметил, что к каждой профессии человек приходит с помощью учителя. Загиров М.М. приводил много жизненных примеров, которые были связаны с профессией учителя. Он предложил учащимся посетить ДГПУ. Его рассказ заинтересовал многих учащихся и мы решили в октябре 2024 года посетить этот Вуз.